積蓄成長力量，譜寫育人新章 ——南校區舉行第二屆青年教師成長論壇

     3月24日下午，南校區舉行第二屆青年教師成長論壇。副校長宋青、南校區教務處主任狄麗煊、高一年級主任劉軍、高二年級主任宋昆鵬以及高一高二全體青年教師參加了此次會議。會議邀請了高一年級付雨婷、高二年級蔡全志、高三年級董艷進行經驗分享。會議由狄麗煊主持。

     董艷結合自己的成長發展經歷，給參會的青年教師分享了自己的成長心得和工作經驗。她首先談到了自己和一中的緣分，一中的致遠、包容、正氣和大氣深深影響著自己，而年級的民主、科學以及人文關懷，骨干教師無私幫助、呵護和引領同樣讓自己備受感動，一屆屆學生的成長更讓自己收獲滿滿。

      隨后，她圍繞“如何定位學生”“如何定位教師”“教師初心”“教師的尊嚴和快樂從哪里來”四個方面闡述了自己對教育的思考。她說，“今生的相遇，是我們一輩子的福緣，請珍之，重之。”教育在于喚醒，教師應該努力喚醒學生豐富的生命潛能，喚醒學生對真善美的渴慕，喚醒學生對知識、自由、公正和愛得追求，喚醒學生豐富、改變和提升自我精神品質的需求和習慣。在工作中，增強工作定位，重視課堂，寬以待人，嚴于律己是準則，多一份經歷與擔當，少一些計較與抱怨是態度。最終成就學生，遇見更好的自己。

      最后，她從“錘煉優質課，展現更好的自己”“自律常態課，塑造更好的自己”“閱讀，遇見更好的自己”等方面分享了自己的成長體會。“唯有熱愛，才能克服教師的職業倦怠，收獲一路的幸福 。” 她建議青年教師要，增強學習力，努力做一個學習者；增強轉化力，努力做一個實踐者；增強思考力，努力做一個思考者；增強挑戰力，努力做一個攀登者！

      蔡全志從自身教學生涯出發，認為青年教師還要從學科教學中成長，積極去聽課，勤于反思，歡迎來聽課，吸取建議，不斷吸收理論知識，提升教研能力。付雨婷則從班級管理和個人成長兩方面出發，強調青年教師要勇于承擔責任，真正把為學、為人、為事統一起來，當好學生的引路人。

      劉軍認為幾位老師的分享，真摯深切，同時又具有可操作性。師生之間，相逢就是緣分，一路走過，用心用情，彼此成就。宋鯤鵬也認為，人的一生或許從未攀登過一座高山，但是心中總會有一座山峰屹立，指引我們向前。登山之路或許磕磕絆絆，但是當我們彼此相伴越過山丘，我們每個人都能成就精彩的自己。

      最后，宋青進行總結發言。學校高度重視青年教師的成長發展，而青年教師也不負期待，在教學等工作方面取得了優異的成績。她希望廣大青年教師再接再厲，不斷充實發展自己，努力成為一名優秀的為黨育人、為國育才的教育工作者，托起國家的未來和孩子的明天，擁有幸福燦爛的人生。